НАВИГАТОР ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ
Начальное образование (Бокситогорск)
44.03.01 Педагогическое образование

10

Бюджетных мест

5

Платных мест

4 года

Срок обучения

ФОРМА ОБУЧЕНИЯ
Очная

157 баллов

Проходной балл бюджет 2025

196180 р.

Стоимость обучения в год

2

Целевые места в рамках бюджета

1

Особая квота в рамках бюджета

1

Отдельная квота в рамках бюджета

МИНИМАЛЬНОЕ КОЛИЧЕСТВО БАЛЛОВ
ДЛЯ ПОДАЧИ ДОКУМЕНТОВ
По ЕГЭ
После СПО
Обязательные
Обществознание
45 б. бюджет
45 б. платное
Русский язык
40 б. бюджет
40 б. платное
Предмет по выбору поступающего
Биология
40 б. бюджет
40 б. платное
География
40 б. бюджет
40 б. платное
Французский язык
40 б. бюджет
40 б. платное
История
40 б. бюджет
40 б. платное
Литература
40 б. бюджет
40 б. платное
Математика
40 б. бюджет
40 б. платное
Немецкий язык
40 б. бюджет
40 б. платное
Информатика
46 б. бюджет
46 б. платное
Английский язык
40 б. бюджет
40 б. платное
Бокситогорский институт (филиал)

Телефон: +78136628043

Электронная почта: ok.bf@lengu.ru

Адрес: Ленинградская область, город Бокситогорск, улица Вишнякова, д. 22.

График работы:

пн-пт - 9.00-17.00, сб-вс - выходной.

ХОЧУ ПОСТУПИТЬ
О ПРОГРАММЕ
Журавель Ирина Борисовна
доцент кафедры гуманитарных и социально-экономических дисциплин, кандидат педагогических наук
доцент кафедры гуманитарных и социально-экономических дисциплин, кандидат педагогических наук

          44.03.01 «Педагогическое образование» (профиль «Начальное образование») направление подготовки бакалавриата, направленное на подготовку учителей в области начального образования. Основной целью данной программы обучения — подготовка конкурентоспособных профессиональных кадров в области начального общего образования. Программа ориентирована на: формирование у обучающихся универсальных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВО; развитие личностных качеств, позволяющих реализовать сформированные компетенции в профессиональной деятельности. Целью программы в области воспитания является формирование социально-личностных качеств обучающихся: целеустремлённости, организованности, трудолюбия, ответственности, гражданственности, коммуникативности, толерантности, повышение общей культуры.

          В процессе обучения студенты изучат такие дисциплины как: теория и технологии математического образования; теория и технологии развития речи младших школьников; теория и технологии обучения русскому языку; методика обучения грамоте; методика обучения технологии с практикумом; методика преподавания предмета «Окружающий мир»; методика преподавания изобразительного искусства с практикумом; методика преподавания психологии; правовые основы образовательной деятельности. Дополнительно студенты могут самостоятельно выбирать часть предметов учебного плана, развивающих личностные и профессиональные качества.

перейти в группу
vk.svg
Адрес реализации образовательной программы: Для уточнения адреса реализации образовательной программы обратитесь к приемной комиссии филиала.

Будущая карьера

          По окончании освоения программы присваивается квалификация «бакалавр». Выпускники могут осуществлять профессиональную деятельность в образовании и науке (в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования, профессионального обучения, профессионального образования, дополнительного образования):

          · Учитель начальных классов в государственных и частных общеобразовательных школах, лицеях, гимназиях.

          · Педагог в центрах дополнительного образования, развивающих детских центрах, группах продлённого дня.

          · Воспитатель детских образовательных учреждений.

          · Советник по воспитанию.

          · Педагог дополнительного образования (детские клубы, развивающие центры, оздоровительные лагеря и пр.).

          · Репетитор — обеспечивает индивидуальное сопровождение образования ребёнка.

          Некоторые области профессиональной деятельности: разработка и реализация основных и дополнительных образовательных программ; организация совместной и индивидуальной учебной и воспитательной деятельности обучающихся, в том числе с особыми образовательными потребностями; контроль и оценка формирования образовательных результатов обучающихся, выявление и корректировка проблем в обучении.

Партнеры

Max ВКонтакте